BIENVENIDOS

El homo sapiens ha permanecido en la tierra desde hace aproximadamente 150.000 años, durante todo este tiempo ha tratado de modificar su medio y de crear herramientas para manipular el espacio en el que se encuentra a su favor haciendo uso de su creatividad.

Su organización social ha sido compleja y desde la prehistoria han sido las personas en situación de discapacidad los que han sufrido las consecuencias de este desarrollo social, tal es el caso de las tribus y agrupaciones humanas de la prehistoria quienes abandonaban a su suerte a las personas discapacitadas, para no entorpecer los desplazamientos del resto de la tribu. Posteriormente, en la época de florecimiento las primeras civilizaciones, los espartanos de la antigua Grecia, arrojaban desde el Monte Taigeto a las personas con discapacidad, pues no querían que "en su bella y floreciente civilización" existieran personas diferentes.

En la actualidad la UNESCO está trabajando no solo por la educación que debe de ser para todos, sin excluir a ningún ser humano por mayores limitaciones que tenga y al mismo tiempo, la UNICEF está trabajando activamente para mejorar las condiciones de vida de miles de niños con discapacidad y otra agencia de la ONU, la Organización Internacional del Trabajo, también está proporcionando un gran apoyo, prestando importantes servicios en lo concerniente a los aspectos laborales de las personas con discapacidad.

En el presente Blog encontraras una relación entre las TIC y la discapacidad enmarcados en los conocimientos de las ciencias naturales y la educación especial.

Las TICs son una herramienta que bien empleada seria de gran utilidad para la inclusión de todas las personas, disminuyendo de esta manera la vulnerabilidad de muchas, incluyendo las que se encuentran en situación de discapacidad, el decreto 366 plantea una educación de calidad para las personas con discapacidad o con un talento excepcional lo cual podría ser apoyado por las TICs al facilitar herramientas y tecnología para que les sea mas fácil el acceso al mundo.

La Web 2.0 presenta gran variedad de oportunidades de comunicación, para y con el mundo, aunque esto podría afectar a las personas que solo consideren este medio de comunicación para socializarse y al convertirse este medio en una herramienta social puede ser a su vez una herramienta que excluye a todos aquellos que por su situación económica no tienen acceso ella.

Si esto te ha parecido interesante, no esperes para ver el video que esta a continuación.

LA VISION

La evolución de la visión del homo sapiens ha sido causa de la selección natural, como el resto de los diferentes tipos de ojos en la naturaleza, aunque según los científicos, el ojo humano no es el mejor a causa de tener el paso de los vasos sanguíneos a través de él y no por debajo, aumentando la probabilidad de las fugas y el deterioro de esta.

Se dieron una serie de cambios para conferir ventajas a la supervivencia; Los primeros animales con algo parecido a un ojo vivieron unos 550 millones de años. Y, según los cálculos de un científico, sólo 364.000 años habría sido necesario para que una cámara como el ojo pudiera evolucionar de un parche de luz sensible.

La visión del homo sapiens aun siendo muy compleja, precisa que los cuerpos reflejen la luz procedente del sol, y si la luz no se refleja en los objetos circundantes alrededor y tampoco emiten demasiada de la recogida durante el día, apenas puede ver. De hecho necesita 30 minutos para adaptarse a la falta de luz y aun así no consigue ver bien.

¿Cómo funciona el ojo humano?

Casi toda la parte trasera de la esfera ocular está recubierta por una capa de células fotosensibles a la que se denomina colectivamente 'retina'. Esta estructura retiniana es el núcleo del órgano del sentido de la vista.

La esfera ocular no es ninguna maravilla de la ingeniería. Es solamente una estructura que aloja la retina y le proporciona imágenes enfocadas y nítidas del mundo exterior. La luz entra en el ojo a través de la córnea y el iris, atravesando la lente del cristalino antes del alcanzar la retina.

La retina recibe una pequeña imagen invertida de ese mundo exterior, transmitida por el sistema óptico formado por la córnea y el cristalino. El ojo es así una pequeña 'cámara oscura'. La lente del cristalino altera su forma para enfocar la imagen, pero esa capacidad adaptativa se va perdiendo con la edad, por lo que pierde capacidad visual óptica.

El ojo es capaz de adaptarse a distintos niveles de iluminación gracias a que el diafragma formado por el iris puede cambiar de diámetro, proporcionando un agujero central (la pupila) que varía entre 2 mm (para iluminación intensa) y 8 mm (para situaciones de poca iluminación).

La retina traduce la señal luminosa en señales nerviosas. Está formada por tres capas de células nerviosas. Sorprendentemente, las células fotosensibles (conocidas como conos(cones) y bastones(rods)) forman la pate trasera de la retina (es decir: La más alejada de la apertura del ojo). Por eso, la luz debe atravesar antes las otras dos capas de células para estimular los conos y los bastones.

Los bastones y conos contienen pigmentos visuales, que son como los demás pigmentos en el sentido de que absorben la luz dependiendo de la longitud de onda de ésta. Sin embargo, estos pigmentos visuales tienen la particularidad de que cuando un pigmento absorbe un fotón de energía luminosa, la forma molecular cambia y se libera energía.

El pigmento que ha cambiado su estructura absorbe peor la energía y por eso se dice que se ha blanqueado o despigmentado (bleached). La liberación de energía por parte del pigmento y el cambio en la forma molecular hacen que la célula libere una señal eléctrica mediante un mecanismo que aun no se conoce por completo.

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[1] (Tomado de http://www.gusgsm.com/funciona_ojo_humano. El día 6 de enero de 2010)

3. DEFECTOS OCULARES CONGÉNITOS

La mayor parte de los defectos oculares congénitos se determina por herencia, algunos ejemplos incluyen ptosis congénita, errores de refracción, aniridia, estrabismo, retinitis pigmentosa y aracnodactilia (Síndrome de Marfan).

La ausencia de antecedentes familiares positivos no es prueba de que el defecto no se localiza en el plasma germinal.

A continuación se encuentran algunos defectos oculares congénitos son, para una mayor información acerca de cada uno se puede encontrar en el link del cual fueron extraidos: http://sisbib.unmsm.edu.pe/BibVirtual/libros/Medicina/cirugia/Tomo_IV/oftal_pediat.htm:

3.1. Anoftalmia

Es un defecto raro en el cual faltan uno o ambos globos oculares o se encuentran en estado rudimentario.

3.2. Ojo quístico Congénito

Es una anomalía del desarrollo que comprende falta total o parcial de la invaginación de la vesícula óptica primaria.

3.3. Ciclopía

La ciclopía es una rara fusión a nivel de la línea media de las estructuras oculares en desarrollo.

3.4. Colobomas Palpebrales

Una hendidura unilateral del párpado superior constituye el tipo más común de coloboma palpebral.

3.5. Microftalmía

En la microftalmía, uno o ambos ojos se encuentran notoriamente más pequeños que lo normal

3.6. Defectos corneales

Puede haber opacidad parcial o completa de la córnea

3.7. La Megalocórnea

Es una córnea agrandada con función normal la cual suele transmitirse con carácter recesivo ligado al sexo.

3.8. Defectos del iris y de la pupila

Con frecuencia se observan pupilas ectópicas o mal centradas. El desplazamiento habitual es hacia arriba y hacia afuera (temporal) del centro de la córnea.

La miosis congénita se debe al escaso desarrollo del músculo dilatador. El coloboma del iris es inicio del cierre incompleto de la hendidura ocular fetal y suele situarse hacia abajo y hacia la línea media (nasal) y tambien puede asociarse al coloboma del cristalino, de la coroides y del nervio óptico.

La aniridia (ausencia del iris) es una anomalía rara, que a menudo acompaña al glaucoma secundario, y se hereda con caráter autosómico dominante.

El color del iris se determina por la herencia. Las anomalías por el color incluyen al ALBINISMO, que es la ausencia de pigmentación normal de las estructuras oculares y con frecuencia se acompañan de mala agudeza visual y nistagmo, y la HETEROCROMÍA,que es una diferencia de color en los 2 ojos, la cual puede ser un defecto primario del desarrollo sin pérdida funcional o puede ser secundaria a un proceso inflamatorio.

3.9. Anomalías del Cristalino

Las anomalías del cristalino que se observan con más frecuencia son las cataratas, aunque puede haber desarrollo anormal del mismo formando colobomas o subluxación, como se ve en el Síndrome de Marfan.

3.10. Coroides y Retina

Las estructuras de la coroides pueden presentar colobomas congénitos por lo general en la región nasal inferior, los cuales pueden incluir el iris y todo o parte del nervio óptico.

La ceguera

Es la pérdida total o parcial del sentido de la vista. Existen varios tipos de ceguera parcial dependiendo del grado y tipo de pérdida de visión, como la visión reducida, el escotoma, la ceguera parcial (de un ojo) o el daltonismo.

Tipos de ceguera

Ceguera Parcial: es cuando la persona ve con baja visión o no tiene la suficiente capacidad de tener una buena visión y se ven obligados a usar anteojos para tener la visión excelente.

Ceguera Total o Completa: es cuando la persona no ve ni siente absolutamente nada, ni siquiera luz ni Flash (resplandor).

Causas de la ceguera

Puede ser causada por:

Enfermedades

De acuerdo con la estimación de la OMS en el 2002,¹ las causas más comunes de ceguera alrededor del mundo son:

• Catarata
• Glaucoma
• Uveítis
• Degeneración macular
• Opacidad corneal
• Tracoma
• Retinopatía diabética

Anormalidades y daños

Personas con daños en el lóbulo occipital, a pesar de tener intactos los ojos y nervios ópticos, tendrían ceguera parcial o total.

Defectos genéticos

• Las personas con albinismo usualmente sufren de deterioro a la vista extendido al grado de ceguera parcial, aunque pocos presentan ceguera total.

• Amaurosis congénita de Leber puede causar ceguera total o gran perdida de visión desde el nacimiento o la infancia.

• Aniridia. Falta congénita del iris del ojo.

Recientes descubrimientos en el genoma humano han identificado otras causas genéticas de baja visión o ceguera. Una de ellas es el síndrome de Bardet-Biedl.

Envenenamiento

Ciertos químicos como el metanol, encontrado en el alcohol metílico, frecuente en bebidas alcohólicas adulteradas.

Otros

La malnutrición junto a las enfermedades son las causantes principales de la ceguera.

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[1] Tomado de http://es.wikipedia.org/wiki/Ceguera. el día 6 de enero de 2010. aun conserva los hipervínculos originales para que consulten las palabras desconocidas

Tiflología y tiflo-tecnología

El homo sapiens ha utilizado la creatividad y las herramientas necesarias para disminuir la situación de discapacidad en la que se encuentran las personas con ceguera, y a los instrumentos y técnicas que creo las llamo de dos maneras haciendo la diferencia del tipo de material al que se refiere, estas son:

La Tiflología son todos aquellos instrumentos tradicionales, específicos o adaptados, no electrónicos que posibiitan a los ciegos y deficientes visuales el acceso al mundo educativo, social y laboral. Como por ejemplo:

ü regleta amarilla

ü punzón

ü pauta

ü caja de aritmética

ü maquina Perkins

ü ábaco

ü bastón

ü maquetas

ü planos en relieve o ampliados

ü mapas en relieve o ampliados

ü pizarra de pre escritura braille

La tiflotecnologia es el conjunto de técnicas, conocimientos y recursos encaminados a procurar a los ciegos y deficientes visuales los medios oportunos para la adecuada utilización de la tecnología, a fin de favorecer la autonomía personal y la plena integración social, laboral y educativa. Existen dos tipos:

Tiflo- tecnologías especificas: dispositivos tecnológicos creados para el uso exclusivo de invidentes

Tiflo- tecnologías adaptadas: diseñadas para que un ciego o deficiente visual pueda utilizar un equipo estándar.

A continuación algunos ejemplos de tiflotecnologia.

Instrumentos electrónicos de lectura y acceso a la información.

Instrumentos para acceder a la información en una pantalla de ordenador.

l Programas de Ampliación de Caracteres en pantalla (ONCE-MEGA, ZOOMTEXT)

l Lectores de pantalla

- Dispositivos de voz: Como sintetizadores de voz de un ordenador pueden utilizarse varios tipos de dispositivos:

Internos: Tarjeta de Sonido del ordenador.

Externos: Braille'n Speak, Sonobraille.

- Dispositivos braille o Líneas braille: Dispositivos que conectados al PC permiten a personas ciegas acceder a la lectura de la pantalla de cualquier PC, a través de una línea de celdas braille.

Instrumentos que permiten leer textos impresos.

l Lupa-Tv.: Sistema de ampliación de imágenes consistente en cámara CCD conectada a un monitor de 14" o 17".

l Escáner y programas de reconocimiento óptico de caracteres (O.C.R.). programas capaces de interpretar y reconocer la digitalización de un documento realizada por un escáner, presentándola en un periférico: pantalla, impresora, síntesis de voz, línea braille, etc.

l Programa OPEN BOOK: programa de lectura de documentos en pantalla, control de escáner y OCR.

l Lectores Ópticos autónomos. (Reading-Edge, Galileo)

Equipos autónomos de almacenamiento y proceso de información.

l Braille'n Speak: Sistema portátil de almacenamiento y proceso de información.

l Sonobraille: Equipo electrónico para almacenamiento, proceso y edición de textos por medio de un teclado Braille computerizado de 8 puntos.

Impresoras braille

Las impresoras Braille son impresoras que conectadas a ordenador u otros dispositivos (Braille'n Speak, Sonobraille, Pc, etc.) pueden imprimir la información en Braille.

l Impresora Porta-Thiel

Grabadores y reproductores de sonido.

l Magnetófonos 4 pistas

Diccionarios informatizados

DILE: DILE (Diccionario para Invidentes Larousse Electrónico) es un sistema informático cuyo fin es poner al alcance de personas con discapacidades visuales información de tipo enciclopédico. DILE incorpora El Pequeño Larousse Ilustrado 1996.

ALKONA: Diccionario enciclopédico informatizado en español, adaptado a sintetizadores de voz.

DABIN: Diccionario informatizado bilingüe para invidentes.

DIRAE: Diccionario informatizado de la Real Academia Española.

Calculadoras científicas

Audiocalc EC-9056-AF: Calculadora científica, financiera y estadística con voz en español.

Programa para cálculo "MULTICAL": Calculadora científica financiera, programable para ejecutar en ordenadores de sobremesa bajo sistema operativo MS‑DOS y en Sonobraille.